2023南平教师招聘资格复审什么时候开始

　　【导读】华图福建公务员考试网同步福建华图教育 福建华图教育 发布：2023南平教师招聘资格复审什么时候开始,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【南平公务员考试招考汇总】 ，更多资讯请关注南平华图公务员微信公众号(nphuatu),南平公务员培训咨询电话：18020911232 ；微信咨询请扫描下方二维码：

　　2023南平教师招聘考试资格复审于5月26日起正在陆续进行中，面试将在6月份陆续进行。点击下方图片，查看具体公告。以下为同学们带来资格复审所需材料以及应届考生所需要带的材料和面试备考资料。了解更多南平教师招聘考试资讯，请持续关注南平华图教育!

　　一、南平教师招聘之资格复审材料

　　本次资格复审采取的是线下资格复审，各个地区时间都不同，进入资格复审的同学要带好以下材料，并在规定的时间内前往指定地点审核。

　　资格复审携带材料

　　1.2023考试报名登记表

　　2.户口本、身份证原件及复印件

　　3.笔试准考证

　　4.学历证书、学位证书、教育部学历证书电子注册备案表原件及复印件

　　5.教师资格证原件及复印件

　　2023应届生还需要携带

　　1.就业推荐表：要求经毕业高校院系及就业指导中心签章并附上学习期间课程成绩表。

　　2.就业协议书：原件要求份数完整、未经用人单位签章，每张封面写上本人姓名、毕业院校及专业。

　　注意：除了一些必备材料外，部分地区不同岗位会有不一样的要求。大家一定要看清楚自己报考地区的资格复审公告!

　　二、南平教师招聘考试之面试

　　南平教师招聘面试形式各地区各阶段各有不同，如片段教学、回答专家提问、编写教案、结构化面试、技能测试、教学能力等，具体面试形式需查看招聘公告。考官通过考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、 能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。所以有许多细节需要同学们自己把控。下面为同学们带来教师招聘面试流程和注意事项，预祝同学们面试顺利!了解更多南平教师招聘考试资讯，请持续关注南平华图教育!

　　说课和讲课的差异

　　(一)说课与讲课要求不同：说课的重点在实施教学过程、完成教学任务、反馈教学信息，从而提高教学效果;而讲课要求必须有效地向学生传达知识。

　　(二)说课与讲课的对象不同：说课的对象是同行的老师、专家;而讲课的对象是学生。

　　(三)说课与讲课的内容不同：说课的内容是解说自己对某课题的理解、教学设想、方法、策略以及组织教学理论依据等。而讲课的内容是对某课程的内容进行具体的分析，向学生传授知识以及学习的方法。

　　(四)说课与讲课的意义不同：说课的意义主要是提高课堂教学的效率以及教研活动的实效;讲课的意义是增加学生的专业知识以及提高专业修养。更确切地说，说课是介于备课和上课之间的一种教学研究活动，对于备课是一种深化和检验，能使备课理性化，对于讲课是一种更为严密的科学准备。所以，说课是教师在备课的基础上，面对同行、专家，系统而概括地解说自己对具体课程的理解，阐述自己的教学观点，表述自己具体执教某课题的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据等，然后由大家进行评说。

　　三、南平教师招聘考试之说课稿

　　教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。而说课是教招面试中很重要的一个考核环节，想必同学们也有所准备，下面也为同学们带来各科目的说课稿模板，助力同学们顺利面试。扫描下方小程序码，获取完整版说课稿。了解更多教师招聘考试资讯，请持续关注南平华图教育!

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　　初中《诫子书》说课稿——说教学过程

　　基于以上分析，接下来就开始进行我说课中最重要的环节—教学过程的阐述：

　　(一)导入新课，激发兴趣

　　我会通过播放图片导入新课，在上课之初，播放三顾茅庐的图片，并顺势向学生提问：“同学们还记得刘备三顾茅庐的故事吗，故事中他拜访的是谁?”根据学生的回答，我将趁势引出人物及事迹，进而引出本节课的课题。

　　这样的导入可以很快吸引学生的注意力，激发学生的学习热情。

　　(二)初读课文，解决字词

　　在这一环节，我会让学生自由朗读课文，结合课下注释及工具书解决生字词，通过初读扫清阅读障碍，不懂的地方，同桌之间相互讨论交流，自主解决问题，并抽查字词，之后我会让学生在课堂上展示课前查阅的资料，并介绍相关人物背景，然后播放音频范读，让学生跟读，注意字音以及句读，增强学生的语感。

　　这样有利于学生把握文章节奏，培养学生探究问题、解决问题的能力。

　　(三)再读课文，疏通大意

　　接下来我会让学生再次朗读课文，并小组合作借助课下注释和工具书疏通文章大意，并检查学生自学探究结果，抽查学生翻译文段，我会对学生的回答给予鼓励和反馈，重点提问并讲解：淫慢、年与时驰的意思，非志无以成学中的志字和险躁则不能治性中的险的用法。

　　这样有利于学生梳理文章，掌握文章层次和重点语句，把握文章主要内容。

　　(四)精读课文，品味语言

　　接下来，在这一环节，我会请学生细读课文，并想一想诸葛亮写这封家书的用意是什么?请几位学生进行回答，并作出反馈，根据学生回答引导学生得出结论：作者希望儿子能够淡泊、立志、惜时。

　　其次，我将请学生勾画出文中提到“志”的语句，并小组讨论请学生说出文中“志”与“学”的关系，根据学生回答引导学生得出结论：非淡泊无以明志，非宁静无以致远，非学无以广才，非志无以成学，作者告诫儿子只有内心宁静，才能养成定力，有了定力，才能明确志向，从而培养品德。

　　通过精读课文准确的把握重难点，有利于培养学生自主探究和语言表达能力，更加让学生体会作者对儿子殷切期望的情感。

　　以上就是为同学们带来的2023年南平教师招聘资格复审公告与面试公告，这次没有进面的同学不要灰心，以下为同学们带来2024教招笔试学习大礼包，助力大家考上自己心仪的岗位。了解更多南平教师招聘考试资讯，请持续关注南平华图教育!

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