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2022年南平市公务员考试如何备考_省考备考培训

2022-03-09 10:34:59 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源：福建华图教育福建华图教育

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　　离3月26笔试的日子已经不多了，许多同学都在非常迷茫且焦虑的备考当中，不知道应该如何应对，那么小编就为大家推荐一些临近考试的备考的方法!希望能对大家有所帮助，祝各位同学们旗开得胜!了解更多公务员考试资讯，请持续关注南平华图教育!

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　　冲刺备考阶段计划(15天)

时间	第1-2天	第3-4天	第5-6天	第7-8天	第9-10天	第11-14天	第15天
科目	言语	判断	数量	资料	常识	申论	模拟自测

　　*该表的时间安排是根据每个模块考题比重和难易程度进行划分的。在提高阶段的学习计划中，应侧重于刷题，以此巩固基础知识、熟练基本技巧与方法。比如判断的翻译推理解题技巧:“如.......”.就要翻译成“前推后”。

　　*各模块知识点的学习主要以理论学习和题目练习为主。故大多以50分钟为单位进行刷题练习,一些比较简单或难度稍大的知识点,考生可根据实际情况适当增减时间。

　　*在学完全部基础理论后，考生需要利用一套省考真题卷进行模拟自测。时间参照正式考试时间:上午一行测:9:00-11:00;下午一申论:14:00-16;30。

　　常识判断

　　>刷题顺序

　　提高阶段常识判断刷题顺序与基础阶段基本一致,建议按照历史人文一科技常识——地理国情——政治经济——法律常识的顺序进行。

　　>刷题时间安排

　　提高阶段,常识判断共需要2天，历史人文需要0.5天，科技常识需要0.5天,地理国情和政治经济共需要0.5天，法律常识需要0.5天。在此基础上，根据刷题检验学习效果。而且,常识的学习要融人到每一天，碎片化积累每天的时政热点。

　　>刷题方法

　　基于学科特点,常识刷题主要有两个目的,-一个是巩固已学知识，检验学习成果;另一个则是通过刷题查漏补缺,补充基础阶段未涉及的知识点。事实上，无论是哪个模块,刷题训练都遵循这两个目的。

　　基于第一个目的，在刷题时要着重查看基础阶段已学知识自己是否掌握,掌握后是否能熟练运用,然后根据刷题的效果反馈来进行弱项知识巩固。

　　基于第二个目的,在刷题时对于基础阶段未涉及的知识，考生一方面看是否能够根据已有知识通过一定的技巧分析判断,推出答案;另一方面,在结束后要注意该题的知识讲解,将琐碎的知识补充到自己的知识库中。

　　>目标效果

　　通过提升阶段的刷题训练，对于在基础阶段已详细讲解的知识,考生应得到巩固,准确率需达到90%。如果是基础阶段未涉及、需要补充的题目,考生则需要通过刷题总结常识题目分析推理的技巧，同时将该题相关的知识汇人知识库,完善知识体系。

　　除此之外，考生还需要通过刷题训练,来提升自己做题的速度,将每道题的时间稳定在30-45秒。

　　每日学习安排

　　下表以判断推理的学习过程为例，为考生展示一天中的学习安排。考生可参考表中安排为自己规划学习时间。但是，要注意的是每个人对每类知识的理解程度不同，考生需要根据自己的实际情况进行调整。

判断推理每日学习计划表
时间	第1天	第2天	第3天
7:30-8:30	常识积累与记忆(可从教材中获取,也可关注人民日报等网站的推送)
8:30-9:00	早饭+休息
9:00-10:00	图形推理位置类、样式类学习	立体类题目练习	逻辑判断翻译推理学习
10:00-10:15	休息
10:15-12:00	图形推理数量类、属性类、功能类学习	定义判断学习(单定义、多定义)	逻辑判断翻译推理学习及题目练习
12:00-13:30	午饭+午休
13:30-14:30	位置类、样式类题目练习	单定义、多定义题目练习	真假推理学习及题目练习
14:30-14:45	休息
14:45-16:00	数量类属性类、功能类题目练习	类比推理外延关系、内涵关系学习及题目练习	分析推理、归纳推理、原因解释学习及题目练习
16:00-16:15	休息
16:15-17:30	图形推理立体类学习(包括重构、拼合、三视图等)	类比推理语法关系、语义关系学习及题目练习	加强削弱学习及题目练习
17:30-18:30	晚饭+休息
18:30-19:00	错题回顾、知识点回顾
19:00-19:10	休息
19:10-20:30	申论范文阅读、时政热点记忆

　　以上就是为大家带来的考试冲刺备考阶段的复习安排，大家可以根据自身的情况做出合理的调整，希望大家都能取得一个好成绩!

　　以下是为大家带来的每日练习与答案解析，保持每日刷题的好习惯，达到考前热身的效果!了解更多公务员考试资讯，请持续关注南平华图教育!

　　【例题】普雷马克原理是指利用频率较高的活动来强化频率较低的活动,从而促进低频活动的发生,或者用个体喜欢做的事情作为一种强化手段,刺激其做出他们本身不喜欢的行为。根据上述定义,下列利用普雷马克原理的是:

　　A.如果认真练习钢琴两小时,小朵就可以看两集动画片

　　B.由于写完作业后还要做家务,小明故意拖延作业时间

　　C.如果每天按时上下班,月底就可以拿到200元全勤奖

　　D.如果能每天坚持锻炼,就不需要通过节食来保持身材

　　【答案】A

　　【解析】第一步,根据提问方式,确定为选是题。第二步,找关键信息。①利用频率较高的活动来强化频率较低的活动,从而促进低频活动的发生;②用个体喜欢做的事情作为一种强化手段,刺激其做出他们本身不喜欢的行为。第三步,辨析选项。A项:看动画片是小朵喜欢的事情,通过看动画片刺激小朵练习钢琴,属于“用个体喜欢做的事情作为一种强化手段,刺激其做出他们本身不喜欢的行为”,符合定义;B项:小明不想做家务就故意拖延作业时间,是小明自身的行为选择,没有体现“个体喜欢做的事情”,不涉及强化行为,不符合定义;C项:全勤奖是对于员工的奖励,是一种被动的奖励,而非“个体喜欢做的事情”,不符合定义;D项:坚持锻炼和节食,没有体现这两件事的频率高低或个体喜欢与否,不涉及强化行为,不符合定义。因此,选择A选项。