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南平公务员进面分数线是多少2022

2022-07-11 17:48:39 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源：福建华图教育福建华图教育

　　【导读】华图福建公务员考试网同步福建华图教育福建华图教育发布：南平公务员进面分数线是多少2022,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【南平公务员考试招考汇总】，更多资讯请关注南平华图公务员微信公众号(nphuatu),南平公务员培训咨询电话：18020911232

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　　提前!2022年南平公务员考试笔试成绩查询时间已提前，将在7月25日之后公布笔试成绩;7月30日至8月3日安排全省统一面试;8月上旬按招考岗位要求，完成体能测评、心理测评以及体检。随着笔试成绩的提前公布，面试时间也随之提早，同学们可以提前准备面试迎接下一场竞争了。点击下方图片，查询往年面分数线。以下为同学们带来面试备考资料，了解更多公务员考试资讯，请持续关注南平华图教育!

2022年度福建省考试录用公务员笔试后续工作时间安排
成绩查询时间	7月25日之后	面试时间	7月30日至8月3日
成绩查询入口	点击查询	体能测评、心理测评以及体检	8月上旬

　　一、南平公务员考试之往年笔试合格线

　　此次省考面试将于7月30日至8月3日期间完成，时间紧急，同学们可以参照往年进面分数线以及合格线进行预估，想要进入省考面试，那么分数至少需要达到合格线之上，而每年的合格线都是会变化的，福建公务员考试合格线分为两个分数线，分别是总分和行测分数,必须同时满足。例如“2021福建省考省直机关的分数线为总分105,行测过50分”，也就是说总分再高，行测分数不够50分同样无法进入面试。以下为同学们带来南平历年公务员考试的笔试合格线!了解更多公务员考试资讯，请持续关注南平华图教育!

2019-2021年福建省考笔试合格线
年份	类别	总合格线/行测
2021年	A类普通职位和A类乡镇职位	105/50分
	B类职位	50分
	我省23个省级扶贫开发工作重点县的职位：A类普通职位和乡镇职位	95/45分
	我省23个省级扶贫开发工作重点县的职位：B类职位	45分
	加考公安专业科目的职位	50分
2020年	A类普通职位和A类乡镇职位	120/60分
	B类职位	60分
	我省23个省级扶贫开发工作重点县的职位：A类普通职位和乡镇职位	110/55分
	我省23个省级扶贫开发工作重点县的职位：B类职位	55分
2019年	A类普通职位和A类乡镇职位	110/50分
	B类职位	50分
	我省23个省级扶贫开发工作重点县的职位：A类普通职位和乡镇职位	100/45分
	我省23个省级扶贫开发工作重点县的职位：B类职位	45分

　　二、南平公务员考试之面试技巧

　　在省考面试环节中，除了能够对答如流，同样也需要有一定的细节技巧来赢得考官的高分，下面为同学们带来面试技巧和细节，希望能够帮助同学们更好地面试。了解更多公务员考试资讯，请持续关注南平华图教育!

　　面试心理技巧——放慢答题语速

　　在交流的时候，有些人可能会因为紧张感，说话语速越说越快。考生面试的时候，如果意识到了自己很紧张，那么不妨稍稍停顿一下，放慢语速，抑扬顿挫地表达自己的观点。这样能很明显地缓解紧张情绪，同时也能够让面试官更好的听到你的自我表达，给他们留下一个深刻的印象。

　　三、南平公务员考试之面试例题解析

　　省考基本采用结构化面试，面试的内容庞大，所涉及的领域很广。考场上什么题目都有可能遇到。因此要想在考场上游刃有余，必须在平时多了解一些领域的内容，多积累一些案例素材。巧妇难为无米之炊，厚积才能薄发。“肚里有货”，考场上才能“有话可说”。所以我们要做到多了解、多积累、多练习、多开口。以下为同学们带来往年的面试题目与解析，了解更多福建公务员考试资讯，请持续关注南平华图教育!

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　　【例题详解】单位倡导杜绝舌尖上的浪费，在食堂悬挂标语，效果不好。领导让你负责此事，你该怎么办?

　　【审题分析】

　　1.角色/ 身份：政府工作人员

　　2.题干中的情境/ 任务：杜绝食品浪费但是效果不好

　　3.目标：杜绝舌尖上的浪费，让悬挂标语发挥作用，使单位同事能够真正做到杜绝浪费。

　　【主要测评要素】计划组织协调能力

　　【参考解析】

　　我作为这件事情的负责人，按时保质保量完成工作，是我的职责，如果不能妥善处理好杜绝浪费这个问题，不但不会改正大家浪费的不良习惯，还会对我们单位响应政策号召产生不良的影响，更不利于继承中国勤俭节约的优良传统，所以我要引起高度重视，积极地进行沟通和解决，我会从以下几个方面开始处理工作。

　　首先，我会开展一次广泛且细致地调研工作，通过对单位同事、食堂主管、食堂厨师及相关工作人员等进行调查了解，主要向他们了解每日食堂为员工提供的食材量有多大、存在的浪费是否严重、悬挂标语后是否得到一定的改善、浪费的粮食如何处理、未售出的饭菜如何清理等细节并做好实际情况的记录工作，同时还要对食堂内的摄像、食材购买清单、厨余垃圾等进行调查，了解是否存在过度购买、材料价格、材料质量等，并通过调查了解每日过度浪费的员工数量，主要浪费的类型等，以便于为后续改进工作打好基础。

　　其次，调查之后我会对调查结果进行整理和认真分析，尽可能把造成浪费以及悬挂标语效果不理想的问题一一列出清单。

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