2021-11-12 15:14:37 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源:福建选调生考试资讯网
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2022年福建南平选调生招聘考试公告日前已出,作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选的选调生选拔考试,相信各位同学已经迫不及待地想知道2022年福建南平选调生考试的具体报名和考试时间了,此次公告不仅说明了考试时间,还明确的表示了报名的条件以及各职位需要和人数需要,以下是此次选调生招聘考试的相关节点,了解更多选调生招聘考试相关事宜,请继续关注南平华图教育。
报名时间:2021年11月13-12月7日
报考入口:2022年福建选调生报考系统
笔试时间:2022年1月12日
点击下方图片,查看2022年福建选调生考试招聘公告详细内容
一、南平选调生招聘考试之考试常见问题
选调生的公告以及出来了,相信各位优秀的同学已经做好了充足的准备,小编在这为大家回答一下对于选调生考试招聘前后的一些常见问题,希望对各位同学有所帮助。
考试报名前要做好哪些准备工作?
(1)个人基本信息,如身份证号、履历情况、家庭情况等;
(2)准备好符合要求的电子照片,并使用证件照片审核工具进行处理;
(3)保持本人手机畅通,为防止恶意注册报名,将采用短信验证码验证;
(4)准备好相应支付工具和报名费用。
二、南平选调生招聘考试之知识点巩固
相信各位优秀的同学已经备考了很长一段时间,也对明年的考试充满了信心。小编在这整理了一些行测的知识点,为大家再次巩固复习,做到将知识熟记于心,并学以致用。以下是小编为大家带来的重点知识
描写梅花的古诗
疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》
不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师《上堂开示颂》
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。——卢梅坡《雪梅·其一》
江南无所有,聊赠一枝春。——陆凯《赠范晔诗》
冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘;——王冕《白梅》
墙角数枝梅,凌寒独自开。——王安石《梅花 / 梅》
江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。——刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》
零落成泥碾作尘,只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》
有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。——卢梅坡《雪梅·其二》
相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花。——李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛 / 题北榭碑》
驿外断桥边,寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》
砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。——李煜《清平乐·别来春半》
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。——王冕《墨梅》
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》
烟霏霏。雪霏霏。雪向梅花枝上堆。——吴淑姬《长相思令·烟霏霏》
待到山花烂漫时,她在丛中笑。——毛泽东《卜算子·咏梅》
寻常一样窗前月,才有梅花便不同。——杜耒《寒夜》
借问梅花何处落,风吹一夜满关山。——高适《塞上听吹笛》
星稀河影转,霜重月华孤。——张孝祥《临江仙·试问梅花何处好》
何方可化身千亿,一树梅花一放翁。——陆游《梅花绝句·其一》
竹影和诗瘦,梅花入梦香。——王庭筠《绝句·竹影和诗瘦》
暖雨晴风初破冻,柳眼梅腮,已觉春心动。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》
遥知不是雪,为有暗香来。——王安石《梅花》
已是黄昏独自愁,更着风和雨。——陆游《卜算子·咏梅》
来日绮窗前,寒梅著花未。——王维《杂诗三首 / 杂咏三首》
玉骨那愁瘴雾,冰姿自有仙风。——苏轼《西江月·梅花》
梅定妒,菊应羞。画阑开处冠中秋。——李清照《鹧鸪天·桂花》
雪满山中高士卧,月明林下美人来。——高启《咏梅九首》
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。——王冕《墨梅》
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。——王冕《白梅》
三、南平选调生招聘考试之申论鉴赏
《申论》考试是笔试内容的另一大重点,小编在这里整理了近期的申论热点材料,希望同学们都能阅读一下,为同学们开阔思路。以下是小编为大家带来的申论热点。
家教打击式教育
说起言语上的打击式教育,虽不像棍棒教育那样让孩子皮肉受苦,但其对孩子的心灵伤害不容忽视。听到最多的一句话莫过于“别人家的孩子如何如何”。“别人家的孩子”都快成一句俗语了,也由此可见言语上打击式教育的打击面有多广,影响有多深。
爱之深,责之切。父母对孩子不会有什么不好的居心。之所以选择对孩子采取打击式教育,多半是因为担心孩子会骄傲自满,失去了压力就有可能放松学习。所以,即便有些家长心里满意孩子的学习成绩,在嘴上也常常很严厉。
实施打击式家教的父母总是以一种求全责备的“挑剔”目光对待孩子。无论其做什么,都难以得到认可与表扬。家长的良苦用心,并没有起到良好的预期效果。从调查结果来看,过半的受访青年对打击式教育不认可。
俗话说,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”打击性家庭教育无异于语言冷暴力,可能一定程度上起到鞭策作用,让孩子感受到压力,更加努力,但其负面作用也许更大。
【打击式教育影响】
1、缺乏自信,容易自我否定,常常受到打击式家教的孩子,则往往表现出情绪低落、性格压抑和自信心缺失。
2、会疏远亲子关系。父母与孩子的亲情是要靠孩子对父母的信任感与安全感维系的,打击式教育极易让孩子产生不悦与痛苦甚至心理逆反,这不仅不利于亲子关系的融洽与和睦,也会对孩子的性格形成产生负面影响,亲子关系也就难以得到改善。
3、会降低孩子的学习兴趣。人常说“兴趣是最好的老师”。如果孩子一直生活在家长打压的教育环境中,其情绪低落、兴趣索然和积极性受挫不难想象,学习提不起劲,成绩自然落后。
【应对措施】
1、教育孩子也需实事求是、因人制宜、恩威并施、奖惩结合。孩子犯了错误,就该批评教育,当然也需父母拥有“容错”的心理预期。
2、对孩子不合理要求,要敢于和善于拒绝。
3、当孩子获得优异成绩或取得点滴进步时,父母要不吝表扬与夸奖。
四、南平选调生招聘考试之每日一练
【例题】《新文学的传统》一书着重探讨了“五四”以来受过西方新思想洗礼的现代作家、评论家对中国文学“新传统”的________,评点“新传统”建设者和继承者的功过得失。作者的论述可谓________,卓见迭出,有别于几十年来出版的同类著述,比照阅读,可一探新文学的真相。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.批判 滴水不漏 B.贡献 气势磅礴
C.审视 一针见血 D.构建 高屋建瓴
【答案】D。
【解析】本题可从第二空得出正确答案。“滴水不漏”形容说话、办事非常细致、周密,无懈可击;“气势磅礴”形容气势雄伟壮大。这两个词语都不能用来形容“论述”,由此排除A、B。“一针见血”比喻话语、文章简洁而能说中问题的实质;“高屋建瓴”形容居高临下,不可阻挡的形势。从词义来看,“高屋建瓴”更能与后面的“卓见迭出,有别于十几年来出版的同类著述”形成呼应。故本题答案为D。
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