您当前位置：福建公务员考试网>南平人事考试网 > 考试资讯 > 福建省教师公开招聘考试报考网_南平教师招聘在哪里

福建省教师公开招聘考试报考网_南平教师招聘在哪里报名

2021-11-11 19:35:17 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源：福建教师招聘考试网

　　【导读】华图福建公务员考试网同步福建教师招聘考试网发布：福建省教师公开招聘考试报考网_南平教师招聘在哪里报名,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【南平公务员考试招考汇总】，更多资讯请关注南平华图公务员微信公众号(nphuatu),南平公务员培训咨询电话：18020911232

　　一年一次的2022年南平教师招聘全省统考预告在即，根据教育局最新公布的预告，2022年的福建省全省统一教师招考拟于2022年3月，补充招考将在2022年7月份。详情如下图

　　想报考2022年南平教师招聘考试的同学，可以点击以下图片后扫描二维码进行预约，我们将在信息公布的第一时间以短信方式通知大家!请有志成为教师的同学们做好准备，并持续关注南平华图教育!

　　一、南平教师招聘考试之考试注意事项

　　许多同学可能第一次参考南平教师招聘的考试，有许多需要注意的事项可能还不是很清楚，特别是报考流程，大家可以点击https://fj.huatu.com/zt/jskslc/这个网址，对报名流程做一个详细的了解。此外小编还为大家整理了一些比较重要的事项，希望对大家有所帮助。

　　做笔记的方法

　　下面给大家介绍三种常见且高效的笔记记录方法，巧用这些笔记的方法有利于提升笔记的效率和我们学习效果。

　　(1)大纲笔记法(Outline):

　　做大纲是有效的表现观点间的逻辑关系的方式。事项之间可以写一条简短的描述。大纲笔记是一个做读书笔记等逻辑性较强的内容的好方法，通常都已经把信息按照一个有效的方式组织起来，我们要做的是理清相互关系，方便理解记忆。这样的在复习起来会在一两页的内容上快速掌握整个课程完整逻辑内容。

　　(2)思维导图笔记法(Mind-map):

　　思维导图是用来记录观点间的联系的更好的方式：在中心写下主题，当讲到新的分支主题是，可以继续在大主题上画出一个新分枝并且写下这个分支主题。这样，每个分支主题都是主题的一个分枝。而每个分支主题的枝下又将有新的分枝。这样做的好处是，你可以轻易的在主题直接跳跃，并且轻松的将每个主题联系起来。无论是纸质的思维导图或者是在软件上使用的一些专门的做思维导图的都有利于我们理清思路，在学习中我们可以继续填充思维导图来回顾知识内容。

　　(3)符号笔记法(Mark)

　　符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，比如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。同时预备彩笔，不仅可以画重点，关键时刻还可以用不同颜色区分种类，省时省事，这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。

　　二、南平教师招聘考试之重点知识巩固

　　相信同学们已经备考了很长一段时间，也对明年的考试充满了信心了。小编在这整理了一些往年的知识点，为大家再次巩固复习，做到将知识熟记于心，并学以致用。以下是小编为大家带来的重点知识：

　　1.教学模式

　　2.遗忘曲线

　　19世纪末德国心理学家艾宾浩斯是对遗忘曲线进行最早实验研究的人。他采用无意义音节作为实验材料。无意义音节是由若干音节字母组成，且无实际内容意义，这样做的目的是为了防止原有知识经验对记忆的影响。采用节省法来计算保持和遗忘的数量，节省法是记录每次完全背诵无意义音节所花的时间，根据时间差进行计算。

　　艾宾浩斯依据实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，就称为“遗忘曲线”。曲线表明，遗忘在学习之后马上开始，遗忘的进程是不均衡的，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降。即其趋势是先快后慢、先多后少，呈负加速，并且到一定的程度就几乎不再遗忘了。通过曲线可知，随着时间的推移遗忘量越来越大，保持量越来越少，所以遗忘曲线也叫保持曲线。在这里需要大家记住几个特殊时间段的遗忘量，如20分钟后，遗忘量为42%左右;1个小时后，遗忘量为55%左右;1天后遗忘量为67%左右。

　　三、南平教师招聘考试之每日一练

　　【例题】会骑自行车的人较容易学会骑摩托车，这主要说明( )可以影响迁移的发生。

　　A.原有经验的组织性 B.学习情境中的领悟 C.学习者的概括能力 D.学习任务的相似性

　　【答案】D

　　【解析】本题考查的是迁移的影响因素。迁移理论主要包括形式训练说、共同要素说、经验类化说、关系转化说。共同要素说认为只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分，一种学习才会影响另一种学习，即产生迁移。例如，会骑自行车的人很容易学会骑摩托车，是由于骑自行车与骑摩托车在协调和操作方式上有相同因素。而且两种情境的共同要素越多，越有助于迁移。结合题干可以判断是学习任务的相似性影响了迁移的发生。故本题选D。