2021-08-28 17:14:00 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源:未知
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2021下半年的教师资格证考试笔试时间定在了10月30日,目前教资的考试公告已出,综合素质(科目一)会在10月30日上午9:00-11:00考察,笔试成绩查询时间为为12月中旬。试卷分中、小、幼三个阶段分别出题,三个学段试题难度基本一致。想要报考2021下半年教师资格证的考生们赶紧看过来,南平华图小编为大家整理了教资的一些考情和备考内容,跟小编一起来看看吧!
以下是南平华图小编为大家整理的2021下半年福建教师资格证考试备考指导,想要报考教师资格证的小伙伴可以点击下方图片,早了解早准备!
大家都知道教师资格证要考两个科目,科目一和科目二,以下是小编整理的科目一的具体内容,一起去看看吧!
一、2021下半年福建南平教师资格证考试中小学科目一
教师资格考试科目一为综合素质,会考查到教师一些基本的文学素养,考查题型为单选题,一般为9道(18分)。从大纲角度看,主要考查历史文化素养、科学文化素养、传统文化素养、文学素养、艺术素养五个常规模块,每个模块考查分数不固定。中小幼三学段科目一综合素质的试题结构相同,但是会因为学生所处的年龄阶段和不同学段的教学差异,在题目内容安排上有所不同。以下是南平华图小编为大家整理的中小学科目一的具体内容:
考试题目共计:33道
考试分值:共150分
考点数量:5大板块+N多细小知识点
考试难点:
1.考点范围覆盖面广、要点多,短时间备考须圈定重点复习范围;
2.答题技巧是关键,可以有效、快速、最大限度地提升复习效率,节约作答时间;
3.非师范生,容易对常见问题以常识作答,无法切中考点,从而失去核心分数。
以下是小编为大家整理的2021年福建教师资格证下半年笔试科目考试时间,希望能给到大家的帮助!
以下是小编为大家整理的2021下半年教师资格证的科目二的具体内容,希望能给到你们的帮助,具体的其他问题,大家可以关注福建华图教育官网,更多的资讯尽在掌握之中。
二、2021下半年福建南平教师资格证科目二考试内容
大家都知道教师资格证要考两个科目,科目一和科目二,以上是小编整理的科目一的具体内容,接下来小编为大家整理了科目二的具体内容,一起去看看吧!
科目二《教育教学知识与能力》这门学科知识点较多,难度相对较大,不容易得分。为了给各位考生提供考试的捷径,接下来,小编将总结小学资格证考试中比较难理解的“理论”做详细分析整理,希望能够对报考小学教师资格证的考生备考有所帮助!
“理论”考情
从上图思维导图中可知,理论篇在《教育教学知识与能力》考试中主要考查学习指导模块,并且以单选和简答形式考查,其中单选题中,考频最高的是学习理论,尤其是行为主义学习理论,累计分值达8分,可作为单选题中需要重点关注的理论。
另外,学习动机理论也是比较重要的考查点,主要以单选题形式考查。
最后,需要层次理论和加德纳的多元智力理论以简答题形式考查过。
建议考生在备考时,单选题以理解为主,简答题以识记为主。
“理论”内容
(一)构建主义学习理论
(二)成败归因理论(维纳)
(三)成就动机理论
以上就是教师资格证考试的具体内容,只有了解了这些你才知道如何掌握局势,选择合适自己的年段和学科报名,报名时间是9月2号-5号,大家可以提前准备起来,早准备早复习早日梦想成真!
教师资格证笔试报名费用在每人70元,大家了解清楚教师资格证的一些问题后赶紧报名吧!
2021下半年福建南平教师资格证考试公告已出,报名时间及入口已开放,各位考生可以参考以上福建华图小编为大家整理的笔试考试内容。抓紧时间备考!以下是南平华图小编为大家整理的教师资格证的笔试模拟题及解析,供考生们参考!
三、2021下半年福建南平教师资格证笔试模拟题
题目:
1.认为“人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天”的近代西方教育家( )。
A.霍布斯 B.洛克
C.马基雅弗利 D.圣西门
2.学生学习动机强度与学习效果的关系是( )。
A.U型曲线 B.正相关
C.负相关 D.倒U型曲线
3.不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,这种迁移属于( )。
A.同化性迁移 B.顺应性迁移
C.重组性迁移 D.排列性迁移
4.美国教育心理学家布鲁姆认为,教育目标即学生的学习结果,它不包括的领域为( )。
A.认知学习 B.情感学习
C.智力技能学习 D.动作技能学习
5.“其身正,不令则行;其身不正,令则不行”从教师的角度可以理解为( )。
A.走路时身体一定要端正
B.对学生下命令是一定要准确
C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大影响
答案:
1.【答案】B
【解析】本题考查的是洛克的教育思想。“人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天”是洛克“白板说”的观点。A选项,霍布斯是英国政治家、哲学家,他提出“自然状态”和国家起源说;C选项,马基雅弗利是意大利政治思想家和历史学家;D选项,圣西门是19世纪初叶杰出的思想家,马克思、恩格斯把他同傅立叶、欧文并列为三大空想社会主义者。故本题选B
2.【答案】D
【解析】本题考查的是学习动机与学习效果的关系。耶克斯—多德森定律表明,动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U形曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率最高。故本题选D。
3.【答案】A
【解析】本题考查的是同化性迁移。A选项,同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。同化迁移的根本特点是自上而下,原有认知结构在迁移过程中不发生实质性改变,知识得到某种充实。B选项,顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。C选项,重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境。D选项,排列性迁移属于干扰选项。故本题选A。
4.【答案】C
【解析】本题考查的是布鲁姆教学目标的分类。美国的布鲁姆在其著作《教育目标的分类系统》中,将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类。故本题选C。
5.【答案】D
【解析】本题考查的是教师相关知识。“其身正,不令则行;其身不正,令则不行”这句话的意思是作为一名教师本身言行正当,即使不发号施令学生也会跟着行动;教师本身言行不正,即使发号施令,学生也不会服从。从教师的角度来说,强调了教师劳动的示范性,要求教师要以身作则。故本题选D。
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