2021福建南平教师资格证考试时间10月30日_教资科目一考试题目

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　　2021下半年的教师资格证考试笔试时间定在了10月30日，目前教资的考试公告已出，综合素质(科目一)会在10月30日上午9:00-11:00考察,笔试成绩查询时间为为12月中旬。试卷分中、小、幼三个阶段分别出题，三个学段试题难度基本一致。想要报考2021下半年教师资格证的考生们赶紧看过来，南平华图小编为大家整理了教资的一些考情和备考内容，跟小编一起来看看吧!

　　以下是南平华图小编为大家整理的2021下半年福建教师资格证考试备考指导，想要报考教师资格证的小伙伴可以点击下方图片，早了解早准备!

　　大家都知道教师资格证要考两个科目，科目一和科目二，以下是小编整理的科目一的具体内容，一起去看看吧!

　　一、2021下半年福建南平教师资格证考试中小学科目一

　　教师资格考试科目一为综合素质，会考查到教师一些基本的文学素养，考查题型为单选题，一般为9道(18分)。从大纲角度看，主要考查历史文化素养、科学文化素养、传统文化素养、文学素养、艺术素养五个常规模块，每个模块考查分数不固定。中小幼三学段科目一综合素质的试题结构相同，但是会因为学生所处的年龄阶段和不同学段的教学差异，在题目内容安排上有所不同。以下是南平华图小编为大家整理的中小学科目一的具体内容：

　　考试题目共计：33道

　　考试分值：共150分

　　考点数量：5大板块+N多细小知识点

　　考试难点：

　　1.考点范围覆盖面广、要点多，短时间备考须圈定重点复习范围;

　　2.答题技巧是关键，可以有效、快速、最大限度地提升复习效率，节约作答时间;

　　3.非师范生，容易对常见问题以常识作答，无法切中考点，从而失去核心分数。

　　以下是小编为大家整理的2021年福建教师资格证下半年笔试科目考试时间，希望能给到大家的帮助!

　　以下是小编为大家整理的2021下半年教师资格证的科目二的具体内容，希望能给到你们的帮助，具体的其他问题，大家可以关注福建华图教育官网，更多的资讯尽在掌握之中。

　　二、2021下半年福建南平教师资格证科目二考试内容

　　大家都知道教师资格证要考两个科目，科目一和科目二，以上是小编整理的科目一的具体内容，接下来小编为大家整理了科目二的具体内容，一起去看看吧!

　　科目二《教育教学知识与能力》这门学科知识点较多，难度相对较大，不容易得分。为了给各位考生提供考试的捷径，接下来，小编将总结小学资格证考试中比较难理解的“理论”做详细分析整理，希望能够对报考小学教师资格证的考生备考有所帮助!

　　“理论”考情

　　从上图思维导图中可知，理论篇在《教育教学知识与能力》考试中主要考查学习指导模块，并且以单选和简答形式考查，其中单选题中，考频最高的是学习理论，尤其是行为主义学习理论，累计分值达8分，可作为单选题中需要重点关注的理论。

　　另外，学习动机理论也是比较重要的考查点，主要以单选题形式考查。

　　最后，需要层次理论和加德纳的多元智力理论以简答题形式考查过。

　　建议考生在备考时，单选题以理解为主，简答题以识记为主。

　　“理论”内容

　　(一)构建主义学习理论

　　(二)成败归因理论(维纳)

　　(三)成就动机理论

　　以上就是教师资格证考试的具体内容，只有了解了这些你才知道如何掌握局势，选择合适自己的年段和学科报名，报名时间是9月2号-5号，大家可以提前准备起来，早准备早复习早日梦想成真!

　　教师资格证笔试报名费用在每人70元，大家了解清楚教师资格证的一些问题后赶紧报名吧！

　　2021下半年福建南平教师资格证考试公告已出，报名时间及入口已开放，各位考生可以参考以上福建华图小编为大家整理的笔试考试内容。抓紧时间备考！以下是南平华图小编为大家整理的教师资格证的笔试模拟题及解析，供考生们参考!

　　三、2021下半年福建南平教师资格证笔试模拟题

　　题目：

　　1.从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民所体现的教育目的的理论是( )。

　　A.个人本位论 B.宗教本位论

　　C.社会本位论 D.兴趣本位论

　　2.在教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为( )。

　　A.教育心理实践法 B.教育经验总结法

　　C.实验法 D.个案研究法

　　3.耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高( )。

　　A.也是中等 B.最不利

　　C.关系不大 D.最有利

　　4.艾宾浩斯在遗忘研究中 创造的两个重要的工具无意义音节和( )。

　　A.记忆 B.组块

　　C.节省法 D.默读

　　5.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( )。

　　A.地方课程 B.校本课程

　　C.国家课程 D.学科课程

　　答案：

　　1.【答案】C

　　【解析】本题考查的是社会本位论。社会本位论主张：确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据。注重培养合格的公民。D选项，兴趣本位论属于干扰选项。故本题选C。

　　2.【答案】C

　　【解析】本题考查的是教育研究方法。实验室实验法是根据研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现极其变化进行研究的方法。在研究方法中没有教育心理实践法，故A是干扰选项。教育经验总结法是教育心理学一个重要的研究方法，它是依据教育实践所提供的事实，按照科学研究的程序，分析和概括教育现象，揭示其内在联系和规律，使之上升为教育理论的一种教育科研方法。个案法要求对某个人(或某些人)进行深入而详尽的观察与研究，收集相关资料，分析其心理特征，以便发现影响其某种行为和心理现象的原因。题干描述符合实验法的定义。故本题选C。

　　3.【答案】D

　　【解析】本题考查的是学习动机的作用。美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。故本题选D。

　　4.【答案】C

　　【解析】本题考查的是记忆相关知识。记忆是一种高级心理过程，受许多因素影响，艾宾浩斯冲破冯特认为不能用实验方法研究记忆等高级心理过程的禁区，从严格控制原因来观察结果，对记忆过程进行定量分析，为此他专门创造了两个工具——无意义音节和节省法。故本题选C。

　　5.【答案】B

　　【解析】本题考查的是课程的类型。校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色，提升学校的办学水平，促进学生的个性发展。故本题选B。

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