2015-11-25 22:44:38 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源：南平人事考试网
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二、 选择题
1、D 2、B 3、A 4、D 5、D 6、B 7、B
三、 判断题：1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、√ 6、× 7、×
四、名词解释
区域活动
区域活动，又称为“活动区”或者“区域游戏”，是指利用活动室、睡眠室、走廊及室外场地来设置各种区角，依据教育目标、幼儿的兴趣和发展需要以及主题活动发展进程，在各区角投放一定的材料，让幼儿根据自己的兴趣和意愿选择活动内容和活动方式的小组化、个体化教育活动的一种形式。
五、简答题：
1、幼儿园区域活动材料投放的策略有哪些?
答：1)家园合作收集材料
2)清洁、整理、规类材料
3)循序渐进增添材料
4)有的放矢替换材料
5)指导灵活运用材料
2、幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些?
六、论述题：
1、在指导幼儿园的区域活动中，时常可以看到幼儿碰到各种各样的问题与困难：
若碰到例一，甜甜碰到了自己的力量难以解决的实际问题，教师应当适时抓住时机给以个别帮助，可以问她：“需要老师帮助吗?”或者“我来吧!”从而将一次快要终止的操作活动进行了下去，重新成为了幼儿有兴趣并努力尝试的活动。
若碰到例二，冰冰这不小心的行为，将引来的一场幼儿之间的纠纷。教师应当适时抓住时机给以个别帮助，对大伙儿说：“是啊，真可惜，冰冰是不小心，那就当作是一场地震吧!”
老师的机智，缓解了僵局，在转换话题中又自然拓宽了游戏的主题。
2、(一)、创设良好的区域环境：
区域活动的环境创设要根据教育目标、教育内容的具体要求以及幼儿的年龄特点来做整体的安排，应从幼儿的水平和发展需求出发，要让幼儿做主，让幼儿成为区域的主人，由幼儿决定怎样布置是否直接影响他们自由交谈展开的程度。在区域环境的创设中既要考虑到幼儿之间能相互交流、共同合作，又要注意彼此之间互不干扰，从而使幼儿能专注投入某一活动，充满自信的探索问题。
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