2015年南平松溪县农村学前教育支教工作实施方案

2015-08-03 15:57:19 公务员考试 https://fj.huatu.com/gwy/ 文章来源：福建教师招聘网

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　　松溪县农村学前教育支教工作实施方案

　　开展农村学前教育支教工作是建立省级统筹、部门协作、县级实施的有效工作机制，是解决当前农村学前教育师资力量薄弱的重要举措。根据《福建省学前教育巡回支教试点工作实施方案》等文件精神，按照"科学规划、合理布点，整合资源、统筹安排，因地制宜、探索创新"试点原则，结合我县农村学前教育发展现状，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　全面落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》和《福建省学前教育巡回支教试点工作实施方案》等文件精神，探索适合农村偏远地区有效增加幼儿接受基本学前教育机会的新模式，提高农村学前教育普及程度，努力满足广大人民群众对学前教育的多方需求。

　　二、基本原则

　　充分利用农村小学闲置校舍举办幼儿班，合理设置学前教育支教点，建立健全基本覆盖农村偏远地区的学前教育服务网络，招募组建志愿者服务队伍，积极开展支教，为广大农村幼儿提供接受学前教育的机会，为农村幼儿园配备基本的保教设施、玩教具、幼儿读物，改善农村幼儿班办园条件。

　　三、实施步聚

　　1、确定支教教学点（2015年7月）。经县教育局研究，我县拟设立20个支教点（见附件1）。

　　2、招募支教志愿者（2015年8月）。县教育局制定《松溪县农村学前教育支教志愿者招募方案》（见附件2），面向社会公开招募支教志愿者。

　　3、建立工作机制（2015年9月）。建立健全支教工作制度，为支教志愿者提供工作、生活等方面的必要条件。

　　4、加强日常管理（2015年9月-2017年7月）。县教育局负责支教志愿者岗前培训，乡镇中心小学负责日常管理和学期学年考核。

　　四、支教点设置与管理

　　1、支教点设在人口居住相对分散、交通相对不便、难以独立办园条件的村校闲置校舍，一村只设置一个支教点。适龄幼儿在30人以下的设混合编班，在30人以上的分年龄编班。

　　2、支教点的卫生、消防、安保等方面符合相关规定，周边无污染和高强度噪声干扰，做到安全卫生，清洁美化，满足组织幼儿和家长开展保育教育活动需要。支教点根据幼儿的数量和年龄特点，配备必要的桌椅、户外游戏设施和玩教具。鼓励各支教点因地制宜，充分利用当地资源自制安全实用的玩教具和游戏材料。